☆★品川・北久里浜(横須賀) 学習塾 「学力格差解消ブログ」★☆

品川・北久里浜(横須賀)で “少数精鋭の個別指導塾・幼児知育教室” を運営いたしております。幼稚園・小学生・中学生・高校生対象で "日々の楽しみ&情報" を書いております。【公式HP】は本文下部のリンクから是非ご覧下さい。

◇◆【珍】地下鉄ダイエットの効果は高い ◆◇

 こんにちは、毎日のように猛暑が続きますね (;´Д`)

 

 本日は自粛期間・緊急事態宣言の休校中に「コロナ太り」してしまった方へ、早期肥満改善法をお伝えさせていただきます。

私自身もそうでしたが、健診で体重を計測した際に「昨年の同時期比+4キログラム」でした。明らかに在宅ワークの影響です。

 

 

「カロリー消費ができなければ太るだけ・・・」という理屈は分かります。

しかし、それに甘んじてお相撲さんのような "ドスコイ体型" のままではだらしなくみられてしまいます。

 

 肥満でお悩みの方に、お金をかけないで効果が高く、猛暑でも快適に行える方法をお伝え申し上げます。

 

去る2011年3月に「東日本大震災」がありました。当時、品川エリアの某タワーマンション31Fに住んでいた方は、

「あのときはエレベーターすべて使用停止、子どもが1歳だったから1F→31Fまで1時間かけてダッコして上りました」

と話されていました。

当時はまだ寒かったので、31Fの非常階段上りは耐えられたかもしれません。

今は猛暑、非常階段で【熱中症】になったらそれこそ大変です。

 

2020年8月10日(祝)現在でも、効果のある自己検証済の「地下鉄ダイエット」についてお話しできたらと思います。

 

★ 快適な長い階段・ホームを、ひたすら歩くシンプルな方法です。

 

f:id:Shinagawa-manabu:20200810101117j:plain

 

再度の確認ですが、

「効果が高い」

「費用が安い」

「快適空間」

「楽しみながら」

「当日にグルメがしたい」

「1日20000歩を目指したい」

方へ、進んで提案できたらと考えます。

 

 

◆ 東京にお住いの方へ【珍】地下鉄ダイエットです!

都内では「東京メトロ」9路線+「東京都交通局」4路線の計13路線あります。

それぞれ会社が違いますが「1日券」「24時間券」という乗車券を発売しています。

 

東京メトロ「24時間券」大人600円

都営地下鉄「夏休み1日乗車券」大人500円

・2社共通「1日乗車券」1000円

小児半額で、他にJR線も乗れる券があります。

 

 

おススメは「東京メトロ24時間券」です。仮に今から使うとしたら、

→「8月10日10:27」~「8月11日10:27」までに改札を通れば目的地到着まで有効です。

 

都営地下鉄1日乗車券」の場合

→8月10日の終電車まで、その日限りの乗車になります。

 

 

 東京メトロの方が100円高いのですが、路線数が多いこと、設備も新しく快適である。(東京メトロ > 都営地下鉄

食事などでも「路線網」が広く、東京23区と千葉県・埼玉県の一部駅も行けます。

食事を楽しみ、バリエーション豊かな電車を楽しみたい方へはおススメです。

 

 

そして駅・車内で大切なことは

★「階段のみ使用」「エレベーターは感染防止・健康増進のためNG」

★「座席はすすんで譲りましょう=なるべく立つ」

★「新しくできた路線は地下深いが、エアコンなどの設備は整っており快適」

★「食事をたくさん楽しみ、強歩でたくさん歩けばカロリー消費できる」

★「運賃も安いし、用事も済ませれば一石二鳥です」

 

 だからこそ、丸の内OLや会社員に肥満が少ないのは、通勤中もダイエットができる環境にあるから・・・?

シャキッ!とした "スマート" な思考は、スマートな身体から生まれると考えます。

 

「適切な自己管理」厚労省・保健所も推進していますので、学業面にも応用していただけたら幸いでございます。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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≪教室名≫ 

品川シーサイドスタディールーム 品川教室
品川シーサイドスタディールーム 北久里浜教室
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≪電話番号≫ 
03-6676-6381

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≪住所≫ 
東京都品川区東品川3-25-3-8F
神奈川県横須賀市森崎1-4-3


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◇◆「コロナ」の時代だから大切にしたいこと ◆◇

 こんにちは! 本日、東京都では感染者数が最高記録を更新しました。

 

 世の中では「テレワーク」「映像授業」という言葉が聞かれるようになりました。新しい生活様式、ライフスタイルの改善は有効かもしれません。

 

 

私は学校教育の「存在意義」が問われてくるように思います。

日本の教育は「6・3・3・4」年制が採用されています。

幼稚園も文科省管轄の学校ですので、それを含めれば「3・6・3・3・4」年制になります。

 

 義務教育は「小・中の9年間」であり、通学して協調性を学び、集団で過ごし、学んで遊び、行動するなかで様々な能力が身に付けられます。

 

一部の学校ではオンライン授業が採用され、さらに予備校・塾でも授業配信サービスが提供されています。

 

 つまりは「自宅でも学べるメリット」の代わりに、通学することで生徒同士、教員とのハートフルコミュニケーション、共に教室で学ぶ価値が失われそうに思います。

画面越しで知識は学べても、心底話せるような人間関係は構築できないと思います。

 

 私はよく "コミュ障" とか "陰キャ" というキーワードを生徒さんからお聞きします。

面白い言葉と感じつつも、そのような人は社会生活ができるのかな?・・・

いわゆる「ひきこもり」「ニート」「不登校者」を生み出す社会にならなければよいと感じます。

 

f:id:Shinagawa-manabu:20200801215730j:plain

 

 そのような人が増えていて、これから「人に会わないことを推奨する時代」が来ていることは薄々実感しています。

 

今後ビジネスの場では、

「一度も会わない人を信用できるか?」

「商談などでも熱意が感じられるか?」

「人は、関わり合う中で自分を磨ける」

「人は、関わり合う中で親密な関係が構築できる」

「人間同士の相互作用で善く生きる」

という課題もあります。

 

 

 国家が働き方改革、テレワークを推奨すること自体は悪くないと思います。

 

 今や、郊外ですら「人間関係が希薄」とも言われております。なかには「めんどくさい人」「関わりたくない人」の1~2人はいるでしょう。

このような社会情勢だからこそ、知恵を出し合い、心身共に高められるような「仲間意識」が大切だと思います。

 

 最後に、私共はコミュニケーションを大切に「お子さまの可能性」を最大限に伸ばしていく学習塾です。

 

★ 品川・青物横丁・横須賀・北久里浜の「個別指導学習塾・幼児知育教室」です。

 

家庭教師・出張指導も行っております。ご興味がございましたら下記から【公式HP】を是非ご覧下さい。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆ <品川・北久里浜> 勉強する姿勢・モチベーションを高める塾 ◆◇

 こんにちは! 4連休も終わり、再び学校や塾での授業も再開いたします。皆さまもどうぞ新型コロナウイルスや体調管理にはどうぞご留意下さい。

 

 本日は「勉強ができる」「成績が良い子」にほぼ共通する姿勢や習慣についてお話したいと思います。

 あくまで "最大公約数的なデータ" ですので、絶対的なものではございませんが "効果が期待できる取り組み" について紹介させていただきます。

 

 現状を変えるには、その方の「態度」「マインド」から変えていくことが大切です。

 

 まさに「初めの一歩」を切り出すことが大切です。これが踏み出せない方は、何も変えることができません。

 まずは小さな勇気をもって、騙されたと思って取り組んで下さい。

 

具体的な方法を下記に記します。↓↓↓↓

 

f:id:Shinagawa-manabu:20200727115655j:plain

 

壱・「スピードは最大の武器」

 

 物事には100%完璧な状態はありません。宿題の取組み、家事、仕事なども同様に「不必要なこだわり」「ぐずぐず」「ボーとしている」など、いつまでもタスクをこなすことができません。

 

 それにより「意欲低下」「やるべきことが増える」という 悪循環(負のスパイラル)が始まります。とりあえず手を動かし、やるべきことをリスト化して下さい。

 

 ヘルプが必要なとき「塾」「家庭教師」を頼るのも良いと思います。

まずは「形」から始めて下さい。 行動力が高まれば、結果もそれなりに変わります。

 

 

弐・「最大限の努力をしましょう」

 

 定期テスト・入試・模試・資格試験は、最初から結果が決まっているわけではないと思います。

「やるだけムダ!」

「運や偶然も作用する!」

「学校や塾の欠席が多い」

 

 そのような考えは "単に努力を放棄しているだけ" ではないでしょうか?

受験者数の増減、当日の体調など、多少の「運や偶然」もあるとは思います。

 

 

 大切なことは「まず自分の力を尽くす」「それから運命がこちらに傾く」ことを行動を通じて身につけて下さい。

基本的なことですが、成績上位者・結果を出す子は、このような行動を無意識にとっているように思います。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆ <品川・北久里浜(横須賀)> 学習塾の存在意義 ◆◇

 こんにちは! 4連休が始まり、東京都の新型コロナ感染者数が300名を越えました。

都内では、もともと人の流れがあることから「想定内」のことでしたが、感染には気をつけたいところです。

 

経済の基本でもあります「ヒト・モノ・カネ」と、感染のバランスをどうとるかが政治の課題だと常に感じております。

 

 

★「学習塾」といえばたくさんの形態があります。

品川駅周辺・北久里浜(横須賀)周辺の学習塾種別として、

「マンツーマン指導」

「個別指導」

「グループ指導」

「集団指導」

「パソコン学習指導」

「映像授業」

「幼児教室」

「知育教室」

「プリント学習」

タブレット学習」

 

 最近は「ZOOM授業」が採用されるようになりました。

映像授業は with コロナ・after コロナの「新しいスタイル」になりそうです。

 

 

 

私共の学習塾では、感染予防を強く意識した "リアルな対面方式" and 授業以外で不明な点はLINEで形が残るよう "個別・動画フォロー" で取組んでまいります

 

with コロナの時代に再度「運営方針」を見直しつつ、常により良い方針で提供してまいります。

 

 

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 よくある昔流の他社スタイルを排除し「これから本当に必要なこと」に重きを置いております。↓↓↓↓

 

「講師の上から目線授業」×

「学習へと導き、教室を安心安全な場にする」〇

 

 

「一方通行の授業」×

「双方向からのコミュニケーション、問題解決能力を高める」〇

 

 

「ガマン強さ、従順さを求める」×

「聴く力、創造性の育成」〇

 

 

【運営指針】

1・学習する子のために、あらゆるものを引き出す。

2・それを武器にして、入試に臨みベストを尽くす。

 

 

 人生のステージ変容で「50年間働く時代」が到来すると思います。学力も大切ですし、学び続ける力を養うためには「まず楽しく」が大切だと感じます。

 

 そのような考えのもと、私共は対話やコミュニケーションを重視した運営を行っております。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆ 「子どもの学力」と「家庭環境」は関係するか? ◆◇

 こんにちは! 東京都で新型コロナウイルス感染者数が「293名」であると報道されました。一部の都立高校では、再び ZOOMに移行するそうです。

 

 品川・北久里浜・横須賀で小学生、中学生のお子さまがいるお母さまへ「学力」と「家庭環境」についてお話しできたらと思います。

 

 過去9年間、様々な方とお会いしてまいりましたが、

「部屋が散らかっているご家庭の子は、学力があまり高くない」

「親子喧嘩・バトルが続く環境の子も、学力があまり高くない」

・・・と言えます。

 

 冷静に考えれば【納得】できるかと思います。

しかし人生は時間との闘いです。

「お金は増えたり減ったりする」

but

「時間はただ減るだけ」

ですので、どうせなら良い環境でお子さまのために "より良い教育機会" を提供したいですね。

(#^.^#)

 

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★ 部屋をきれいにして、お子さまとの関わりを見直す ★

 

 人は誰でも認められたいという願望があります。 まず積極的に「褒める」ことから始めて下さい。

 

多くの人は自分を褒めてくれないと悩んでいますが、 その反面、相手を褒めている人は実に少ないのです。

 

"まず相手に与えることで自分にも返ってくる"

これは人間関係・家族関係だけではなく、ビジネスでも基本です。あなたから褒めることをしてみて下さい。

 

 話はしていても、意見を聞かずに、一方的に自分の 意見を押し付けた状態だと、ますます心の距離は離れてしまいます。

仕事が忙しくて、なかなか一緒に過ごせない。

些細なことですぐに喧嘩をしてしまう。

など 色々とご事情があるかもしれません。 日頃なかなか伝えられていない "感謝" を伝えるところから始めてみて下さい。

 

 

 私共の学習塾では「カウンセリングマインド」を重視した指導を行っております。

学力向上+心理戦で力を発揮でき、自信と自己肯定感がもてるよう日々取り組んでおります。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆ <三浦半島エリア> 小学生・中学生・高校生の家庭教師 出張指導 ◆◇

 本日夕方、東京都知事の臨時会見で「警戒最高レベル」「感染拡大警報」を発すべき状況になりました。

 

横須賀市・北久里浜教室では新たな取り組みで「受験生フォロー」「学力格差解消プラン」を導入することにいたしました。

 

 

三浦半島に特化した、家庭教師チーム】

横須賀市三浦市葉山町の 小学生、中学生、高校生のための家庭教師 出張指導です。

 

<ご費用>
入会金・登録費はございません。

指導料は、プラン・学年・目的により 3,000円~4,500円/h です。




<ご注意下さい!>
★ "格安な家庭教師指導料" をアピールして、高額な教材をローンを組んで販売する業者、高額な紹介料を請求する業者がございます。
私共の家庭教師は、このような業者とは一切関係ございません。


★「学校教材」「塾用教材」いずれもご対応が可能です。
常に「プロ意識」をもって、お子さまへ力添えさせていただきます。

 

 都内「品川教室」の基準をクリアした講師をご家庭へ派遣させていただきます。

 

 

 

 ★ 担当講師 プロフィール ★

 家庭教師歴28年・県立横須賀高校卒・都内私大卒
"気さくな おっちゃん家庭教師" が確実にお子さまの「遅れを取り戻します」


成績表に「1」「2」がある方も、まずは気軽にご相談下さい。

 大切な「お子さまのこれから」を・・・より善い方向へ膝をつき合わせて踏み出しませんか?


 上位校合格に向けて「漏れの無い学習」承ります。
新型コロナウイルスで失われた3か月・・・

更には第2波の到来・・・お子さまの学力をスピード回復指導いたします!

 

 

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(私共は、常に東京都基準を遵守いたします)



【学力格差解消プラン】

<世帯別・貸切レッスン>
and
三浦半島全域へお伺いいたします>
and
<24h-365day. 快特スピード対応>

★ きめ細やかな対面レッスン+電話でアフターフォローをいたします。




 家庭教師専門チームが、久里浜からお伺いいたします!
東京・全国の情報が必要でしたら、品川教室のスタッフが対応いたします!

私共は「感染症予防」を更に意識して取り組んでまいります。



<私たちについて>

私共の学習塾は、品川の都心部・横須賀の閑静な住宅地にあり、
「家庭的な学習環境」のなかで 少数精鋭・知育能力を高める "個別指導学習塾" です。


 幼稚園~高校2年生まで、幅広い年代・地域からご通学されています。
珍しく4組の双生児が「楽しく切磋琢磨できる」学習環境で日々取組んでおります。



◆ 学習面での不安・どうにかしたい深刻な状況の方はご連絡下さい。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆「主体的」に考え・行動することの意義 ◆◇

 こんにちは! 7月も半ばになり、中高生は「定期テスト」で徐々に忙しくなりました。

新型コロナウイルスにより「新しい生活様式という言葉を耳にするようになりました。

 

 この言葉をプラスに解釈すれば、より一段高い位置に飛躍することができると思います。

「このグループから抜け出したい」

「1桁・向こうの成功を手にしたい」

「これからのことを前向きに考えたい」

 

 

 純粋にそのようにお考えでしたら、本日の内容を参考にして下さい。
なぜなら、私や私の周りの人たちが、実際にこれをやって成果をあげたからです。

 


下記3つの内容をご提言いたします ↓↓↓↓

 

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1、くだらない人間関係を捨てる


 早い話、私たちは周りの "つるんでる人たちと同等" で、そのように見られます。
これが1番手っ取り早い方法です。4流・5流のつまらない人間関係は捨ててよいと思います。

(本当に困っている方へ、手を差し伸べることは大切です)

  

2、お金の使い方を変える

 安い or 高いできてるのではなく、欲しい or 必要か?・・・で決めます。
スーパーに行った時、必要で欲しいものだけを買うようにしています。
単に、安いからって買わないことをおススメします。

 

 話がそれますが、学習塾でも「無料・格安」のところがたくさんありますね。

のちのち高くつくことは予測できるかと思います。

 


3、一般的な情報を遮断する

 TV、SNS、新聞などを「見るな・読むな」と言うことではございません。情報に対して盲目的にならないで下さい。

 私は、基本的にNHKラジオを「1日の流れを知るため」に朝晩2回聴くだけです。

まさに昭和時代のオヤジそのものですね

(;´Д`)


 私は、必要な情報を自ら調べて、分からない内容は信頼できる人に直接聞けばよいと考えます。

 

 コロナウイルス緊急事態宣言中、多くの日本人は「国内のメディア」しか見ていなかったのではないでしょうか?

 

 例えばインド料理店などに入ったときは、インド現地のTV映像が流れていました。

「日本のメディアの視点」と「海外のメディアの視点」を比較するのに有意義な経験でした。

★ 優劣は別として、物事を多角的に見ることは大切だと考えます。



「周りを見て、本当に賢い人はどれくらいいるだろうか?」

 

 私の周りの大人+子供で25~30名程度・・・これが多いか少ないかは別として、きっとほとんどの人が(私を含めて)平均的だと思います。


 平均的で終わりたくなければ、聞く力・見る力・考える力を活かして「主体的な自分」になれます。

そのほうが、何もしないより人生が豊かになると思います。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆「日曜日・定期テスト対策」を開催しました!◆◇

 こんばんは! 本日は東京都知事選挙がありました。私立中高一貫校のお子さまは「初・定期テスト」が実施されます。

品川教室では、都内の感染者数が増えているなか「世帯別・貸切個別指導」を行いました。

【午前】【午後】【夜間】に分けての開催でした。

 

 

★ 個別指導学習塾として、基本的には

「対面による、分からない箇所のピンポイント指導」

「コミュニケーションを通じ、モチベーションを高める指導」

「帰宅後、不明点が出たらLINEでフォロー」

という形で7月からはより手厚い方針へと転換いたしました。

 

 

<品川・北久里浜(横須賀)> 個人塾として、お1人お1人に合わせて真摯に向かい合うことで、やる気・モチベーションが高まると感じるようになりました。

 

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(1人1台テーブル・完全貸切の個別指導)

 

 

 本日いらしたお子さまの "テストの結果" が楽しみです。

Withコロナ や Afterコロナ状況でも、人間は常に考え進化しなければいけません。

 

 

 民間教育・学習機関の塾として「新しい○○を提言していく」姿勢を、お子さまの将来を期待して通わせて下さっている保護者さまのために、常に "自問自答" しております。

 

★ 私は、世間で人気の出てきた映像授業に限界を感じております。

そのため、

「対面の個別指導+LINEで個々の質問」で お力添えをしてまいります。

学校休校中では「学力格差」が生まれ、それが時間と共に拡大していくという予測を立てています。

さらに、2020年の夏休みは短くなります。

(;´Д`)

 

★ 公立学校の授業時間が足りなくても、教育に熱心な私立中高・進学校に通われている子が、大学生・社会人になるに向けて「有利」になることは否定できません。

 

 

★ 限りある時間を有効に、難しくなる前に「きちんとやり切る」習慣を身につけていただけたらという思いです。

時間とチャンスは平等にあります。是非うまく活用して下さい。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆ 「成果を出せる子」or「成果を出せない子」 ◆◇

 こんにちは! 昨日~本日は、雨が降ったり止んだりジメジメとした1日でした。

どうぞ体調にはご留意下さい。

 

 タイトル通りお話をさせていただきますと、学生、社会人共に

「結果を出せる」=キチンと足跡を残せるか・・・?

 

 それは「行きたい学校へ行けるか?」→「なりたい自分になれるか?」にもつながります。

「運」を追うことも大切ですが、努力していくうちに「運」は自然に身についてきます。

「神頼み」を否定はしませんが、努力していく過程で身についていくものと考えさせられました。

 私は特定の宗教信仰はもちませんが、できる子・できない子という表現はどこから来るのかと考えたことがあります。

 

人はみな "耳障りがよい話し" に心が傾くと思いますが、今回は根本的な部分に触れていきたいと思います。

 

 

 本当に重要なポイントは【自尊感情】(セルフ・エスティーム)が高いか、低いかだと感じます。

それは薄々とですが、3~4歳から身につくものと思われます。

 

 

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(雨上がりの夕暮れ・横須賀市)

 

 

セルフ・エスティームの高い子 ★

 直近のコロナなどの問題を含め、過去から学び、人のために考える能力があります。良し悪しは別として政治家はその一例です。

 判断能力がまだこれからの幼稚園年少~年中さんでも「様々な事象を的確に捉えられる子」は周囲にも数名ですがおります。(過去にもいらっしゃいました)

 

 

セルフ・エスティームの低い子 ★

 常に【不安な自分】が根本にあります。直近のコロナなどの問題でも「どうしよう、どうしよう・・・」と言うばかりで、何も実にならないうちにドロップアウトする子、いとも簡単に過剰に振り回されるタイプです。

そして「できない理由」をあげるのが得意なタイプです。

これは非常にもったいないですし、あらゆることに冷静かつ賢明な判断をしてくれたらいいのに・・・と感じさせられます。

 

 

 私共の学習塾では、最初が肝心・勢いが肝要だと考えます。色々なお子さまの興味関心、知りたいことにアクセスしやすいように取り組んでおります。

その中で様々な角度から「スクリーニング」していく形です。

 

「個別指導」「個人塾」の役割は、モチベーションを高め、お子さまの可能性を "学習支援業" の立場から、お力添えを惜しみなく提供することと考えます。

 

 

 アフターコロナの時代は「今までどのように取り組んできたか」が、ボディーブローのようにジワジワと感じる時代になりそうです。

 

私共の学習塾は、個人塾の強みを活かし「今日1日、誰かのために何ができたか?」をテーゼに取り組んでおります。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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≪教室名≫ 

品川シーサイドスタディールーム 品川教室
品川シーサイドスタディールーム 北久里浜教室
品川シーサイドスタディールーム 家庭教師派遣事業


≪電話番号≫ 
03-6676-6381

046-894-2525

080-5372-6480


≪住所≫ 
東京都品川区東品川3-25-3-8F
神奈川県横須賀市森崎1-4-3


【学習塾・公式HP】は下記をクリックして下さい。↓↓↓↓
→ https://www.shinagawa-manabu.org/

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◇◆ <品川・北久里浜> 幼児・知育教室で何が得られるか? ◆◇

 私共は、品川・北久里浜(横須賀)で幼稚園生の知育教室、学習教室を運営しております。

「幼児から塾で何を勉強するの?」

小学校受験が目的なの?」

という声もございます。

 

 最近、幼稚園生向けに「幼児教室」「知育教室」「英会話」「計算教室」など、さまざまな習い事が増えてきたように感じます。

(特に山手線・東急線沿線です)

 

※ 保育園在園中のお子さまより、幼稚園在園中のお子さまのほうが、このような「習い事」に対しての興味関心が高いと思います。

 

私共の学習塾でも "幼稚園生向け" のプランがございます。

(#^.^#)

 

 内容は、全ての教材の基礎となる

「読み・書き・計算」を総合的に学習する「個別進度レッスン」です。

 

「れんしゅうちょう」

(計算・文章題・かきかた・漢字がまとめられた問題集)

中心としたオリジナルを加え、バラエティ豊かに楽しく学習できるように工夫されています。

 

 また、図形パズル・数字・積み木・おはじきなどを用いた指先を使う学習では、

「観察力・集中力・分析力・想像力」などの総合的な知能が育まれます。

 

f:id:Shinagawa-manabu:20200626181712j:plain

 

体験レッスンは2回まで無料です。
(ただし、夏休み体験は欠員がでれば開催いたします)

 

通常の5教科指導など、小学生・中学生向けのクラスも開催しています。

 

 

Q:大手塾さんに無い「私共」の長所は?

A:【教免・保育士資格保持者】や、私立幼稚園勤務経験のある講師が担当します。

 

子どもたちの成長をずっと見ており、

「この子は今、伸びる時期だ」

「今日は体調が良くなさそうだから早く帰そう」

など、お1人お1人の状態・状況を "しっかりと見る" ことができます。

 

 また、勉強だけでなく、挨拶や鉛筆の持ち方、姿勢など、躾の面で指導をしているのも個人塾ならではの特徴です。


「いろいろな学年の子が一緒にいるので、社会性やコミュニケーションなどを学ぶこともできます」

 

 

Q:教室の特徴を一言でいうと?

A:まずは、アットホームな雰囲気です。

いろいろな子どもたちが一緒に勉強しています。

それから、子どもたちの好奇心を満たして集中力を高め、楽しんで学習ができるように工夫していることです。

 

 

 もしかしたらお子さま・お母さまのお役に立てるかもしれません。

是非、下記公式HPもご覧下さい。

本日もお読みいただきましてありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆ 現在の子供たちが、生きていく社会とは ◆◇

 こんにちは! 教育問題を考える方々の間では「教育(共育)には答えがないものだ」と言われています。

 

 私は、昭和~平成~令和の時代を生きてきました。

「どの時代が一番良かったか?」

正直なところ即答できません。

(;´Д`)

 

★ 人は長い一生の中で、

「幼少期はみんな笑顔が多い」

「大人になるにつれて下を向いてくる」と思います。

 

そのような社会の中だからこそ【対話】が不可欠と思います。

 

 現在はネット社会になりましたが、平成初期までは「膝をつき合わせて話し合う」習慣が当たり前のようでした。

 

 ビジネスの場面でも、本来は【笑顔と対話】でコミュニケーションをとることが求められていたと思います。

 

 

f:id:Shinagawa-manabu:20200624014022j:plain

 

 

★ 子供たちが生きていく社会には「社会革命」が何度もありました。

 

数万年前→ 狩猟採集社会

数千年前→ 農業社会(農業革命)

数百年前→ 工業社会(産業革命)

数十年前→ 情報社会(情報革命)

約半年前→ 感染症社会(コロナなど)

「私たちは現時点で、情報社会~感染症社会を生きています」

 

 

良し悪しは別として、リンダ・グラットン氏の言葉に、

「2017年現在で小学5年生の子供たちの約半数は、何と107歳まで生きるそうです」

 

 

 人生には様々なステージがありますが、仮に107歳まで人生があるのでしたらどうでしょうか・・・。

 

「生きる力」も大切ですし、学ぶ力、学びなおす力、学び続ける力が求められそうです。

 

学力云々ではなく【笑顔と対話】【深い学び】が求められそうな気がします。

 

 あくまで「仮説」ですが、将来について考えることが多く、より豊かな社会・人生が送れればと考えております。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆ まずは「マイナス要因」を排除して下さい ◆◇

 こんにちは、久しぶりに1日中雨天になりましたね。

幼稚園・学校も再開しました。

(*´▽`*)

 

 地域にもよりますが、幼稚園も学校も「2部制」を採用しているところが多いように感じます。

【午前組・午後組】又は【1日交互登校】のパターンです。

 

 日頃から学習習慣がある子は、コロナ明け登校でも「支障」なく勉強が進んでおりますが、

休校期間中にダラダラ・ゴロゴロ・毎日適当に過ごしていた子は、いきなり始まった "授業のペース" についていけずに困惑、

或いは「受験も、国が何とかしてくれるだろう・・・」と考えているそうです。

(;´Д`)

 

 

 思想・願望は色々ありますが、いつの時代も基本的な姿勢を大切にしていきたいところです。

ネット書店・ユーチューブ広告には「分かり易そう」な書籍、教材も多数出ています。

 

 

 私も楽しそうな書籍は読ませていただいておりますが、何冊も買いだめして「勉強した気になっている子」が一番残念なパターンになると思います。

 

 

【浮気性】のようにあちらこちらに手を出す前に、まずは1冊をボロボロになるまで取り組んでみましょう!

 

 

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★ 勉強で大切なこと ★

 

「勉強した気にならないこと」→ 「ただやれば良いのではない」

 

→「きちんとやり切る」(やり遂げる) 

ことを優先して下さい。

 

 それだけで簡単に定期試験の点数は "+10~20点" は上昇します。

お子さまは完全燃焼していますか?

 

 本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

 

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◇◆ <品川・北久里浜> 世帯別・個別学習相談受付中です! ◆◇

 こんばんは!本格的な梅雨になりましたね。お身体には充分にご留意下さい。

「今はラクできていても、おそらくこれからが大変です」

(;´Д`)

 

 

 【コロナ渦】という言葉もありますが、経済・教育(生活全般)へ影響を与え、緊急事態宣言が解除された今後も "見通し" が立たない状況が続きそうです。

 

「夏休みの短縮」

「土曜日の学校授業」

「7時間授業への延長」

などの対策をしない限り、学校は1学期の遅れを取り戻せないと思われます。

 

 6月から分散登校が開始され、第2~3週目あたりから「通常授業」に戻るパターンが予想されます。

 

新型コロナウイルスの第2波の恐れなど、今後の見通しはほとんど立たない状況が続きそうです。

 

「このような状況で何ができるか?」通学生の皆さま、これからご縁がある皆さまのお役に立てますよう日々試行錯誤 & 実践いたしております。

 

 品川・北久里浜・横須賀にはいくつかの学習塾や幼児教室(知育教室)がございます。完全に分散授業をする塾など、方針の違いにより対策は様々だと思います。

 

 主流な方針として「対面授業」か「オンライン授業」だと思われます。

今後、お子さまの「学習進度のバラツキ」が出る可能性は大きいと予測しております。

 

 学校では対策に追われて、試行錯誤をしながら過ごすことになると考えます。

しかしながら、いつの時代も「備えあれば憂いなし」です。

勉強は続けて下さい。

 

 

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(コロナ渦のなか、姿を消した元・日比谷線)

 

【結論】

1・「夏期は体力勝負!覇気を持て!」

2・「体調管理・体調不良は自己責任」

3・「夏休みは短縮され、土曜日も勉強に取り組む」

4・「文部科学省からの通達で、入試出題範囲の縮小・変化」

意識の高いお母さまでしたら、この点は予測いただけるかと思います。

 

★ 子どもが遊びすぎて勉強しない、ゲーム三昧、覇気がない、様々なマイナス要因を排除するしかないと思います。

 

 ★ 行動力がないお子さまでしたら、まずはマイナス要因を1つ1つ無くして「意識改革」が大切です。

 

 信頼できる 教員・ご親族・ママ友・学習塾・カウンセラーなど「腹を割って話せる方」にご相談されますことを提言いたします。

 

「兎にも角にも、この世は行動力が全てです」

 

 的確で正しい、行動していく中で "当たり行動" で成績急上昇なんていくらでもありうることです。

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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◇◆「頭にアンテナを張る!」=能力向上に役立たせよう ◆◇

 こんにちは! ようやく学校再開で授業が進みましたが、東京近郊では3月頭~5月末まで、まるまる3か月の臨時休校でした。

(約 1/4年 (;´Д`) 季節も変わりましたね・・・)

 

 休校から2~3か月以上が経過しても、公立の小・中学校では授業の代替策を講じた学校の方が少ない中、

頭角を現してきたのは、早々とオンライン授業をはじめた「大手の集団塾さん」でした。

 


 私共は、感染防止の観点+個室利用による「丁寧・個々別々の完全個別指導」を、品川エリアと横須賀市久里浜エリアで行っております。

「完全予約制」ですので【公式HP】もご覧下さい。

 

個別指導・幼児教室(知育教室)は「幼稚園~高校1年生まで」承ります。

 

 

 ただでさえ、学校教育に学習面での期待感が薄れている東京近郊のお母さまは益々その認識に拍車がかかっていました。

 

「正直、精神的にもう限界・・・」

「子どもだけで学習に取り組むのはかなり難しく、小学校低学年の子は特にそう感じる」


「幼稚園卒じゃなくて、環境の良くない某団地内の保育所卒 だから平仮名・片仮名・数すら覚えないからヤバイよ!」

 

 

「私立幼稚園卒なら、特色ある幼児教育を提供しているが・・・保育所卒では、小学校ゼロスタートで最初から差がついている!

 

 他にも、とあるご家庭ではお子さまは兄弟とも公立小学校に通っていて、毎週(月)に担任から電話連絡がくるのみだそうでした。

(;・∀・)

本当にたくさんの "生の声" が聞けて良かったです。

 

 

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「休校措置の延長」が告げられても学校から出ている課題・宿題は「数枚のプリント程度」で量的には普段の宿題と変わらなかったそうです。

 


 “ガリ勉” をさせたいわけではないが、普段学校に通っている時に取り組む学習の量と比べて格段の差があることに、

不安を感じ

「体力低下も気になる」

「毎日家の中でダラダラしてしまうことが心配」

 

 ご家庭に丸投げ状態の学習面については、家庭の指導力による差が出そうという心配もあるとのことです。

課題の内容は昨年度の復習だけでなく、今年度に習う新しい部分もあったみたいです。

 

 

「こんなに長く自宅学習が続くと考えていなかった。親だけでは限界を感じ、のしかかってくるのは学習指導だけではない」という声も・・・。

 

 

 都内の富裕層エリア → 「麻布・青山・六本木・恵比寿に住んでいる一部の方は、家庭教師を毎日のように依頼しているようでした」

「その費用だけで毎月20~30万円ほどかかり、なかなか一般家庭にはできないと思います」

 

 お食事の支度や健康管理のために適度に運動をさせるなど、普段の仕事と家事の両立以上に "子どもの日中のスケジュール管理" といったタスクも増えていたそうです。

 

 私共は、ご家庭のため、何よりもお子さまの将来の為に「幼稚園~高校2年生まで」お力添えをさせていただきます。

 


★ 遅れ回復 <世帯別・貸切> でのご指導もいたします ★

 

 感染防止の観点+個室利用による「丁寧で個々別々」の完全個別指導を、品川エリアと横須賀市久里浜エリアで行っております。

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◇◆ <品川・北久里浜> 楽しく頑張れる! 個別指導塾 ◆◇

 こんにちは! 本日は都内S区のイオンモールへ買い物に行きました。

本当に人・人・人でしたが、当面は "元の生活" に戻るまで時間がかかりそうです。

 

品川教室では、

★「世帯別 貸切授業で、人知れず レベルアップ!」

★ 新プラン を導入いたしました。


 今後の日本政府・東京都・神奈川県の報道により、変更が生じ「二転三転」する可能性もございますので、長期サービス提供できるかどうかは何とも言えません・・・。
(;´Д`)

 

私たちが常にお伝えしていることは

「プロですから結果で評価して下さい!」

 

 野球やサッカーのプロ選手は、年間の結果が悪ければ翌年の契約は打ち切られてしまいます。
結果を出すことは至極当然のことです。

 私たちもプロ意識を持ち、店舗を構えてお月謝をいただき、税金を納め、9年半近くお力添えをさせていただきました。

 兎にも角にも「結果」で判断していただけたらと思います。
正直怖いですが、初めてお越しになるお子さま・お母さまもどこかに怖い・ご不安な気持ちはおありかと思います。

 安心していただけるか分かりませんが、2回前後の無料体験指導・腹を割ってお話をさせていただきます。


 そのうえで改善の気配がなければ

「無理矢理つなぎとめる」

「耳障りの良い言葉で通わせる」

ような行為は無礼で、双方にとって無意味なことと考えます。

 "資格や経験・実績を駆使した" プロの技術・知識がお役に立てれば幸いでございます。

 

 

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Never give up !
決してあきらめないで下さい!


そして「同じことを何度でも」聞いて下さい。
私はそれを "クリア" にするためのスタッフです。


★「成績の上げかた」「学習法」を知らないお子さまへ、まずは "個々別々" で手厚くご対応いたします。


★「家庭的な学習環境」のなかで大切なお子さまが、「本来の力を発揮」できるようご指導いたします。

 

少数精鋭・知育能力を高めて将来を切り拓く、

個別指導学習塾・幼児知育教室です。

 

★ 幼稚園クラスは、お勉強系 幼稚園での「勤務経験」のある講師が担当します。

★ 小学生・中学生クラスも「教職免許」保有者が責任をもってご指導いたします。

 

 今までに、約280名のお子さまが

 "起死回生" して、

「1番行きたい学校」

 へ全員合格しました。


ズバリ! 私共の強みは "強力サポート" です。
第1希望のゴールへ確実に導きます。
 (#^^#)

 

本日もお読みいただきありがとうございました <(_ _)>

 

 

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